Литературная гостиная «Вслед за аленьким цветочком»

 
Опубликовано Библиотека - пн, 28.09.2026 - 16:14

Вслед за аленьким цветочком28 октября в Центральной районной модельной библиотеке прошла увлекательная литературная гостиная «Вслед за аленьким цветочком», посвященная творчеству великого русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова. Гостями встречи стали ученики 2–3 классов СОШ им. Хуснутдинова А.Г. с. Учалы , которые отправились в сказочное путешествие по страницам любимой книги. Встреча началась с эмоционального момента — ребятам предложили посмотреть видеоотрывок из знаменитой сказки «Аленький цветочек». Яркие кадры помогли детям сразу настроиться на нужный лад и вспомнить сюжет. После просмотра в гостиную неожиданно пришла сама ключница Пелагея — главная сказительница дома Аксаковых. Она оживила историю и поведала детям, как рождалась эта сказка. Пелагея рассказала о детстве маленького Сережи Аксакова, о том, как он сильно болел, а она сидела у его кровати и долгими вечерами напевно пересказывала ему удивительные истории про заморские страны, купца и чудище. Ребята узнали, что именно эти детские воспоминания спустя годы вдохновили писателя записать сказку для своей внучки Оленьки. После того как ключница Пелагея простилась с ребятами, их ждал увлекательный интерактивный квест. Он состоял из нескольких этапов: На этапе «Найди цитату» из зала вызвали трех смельчаков. Перед ними стояла задача — быстрее всех отыскать на полках книжной выставки нужные фрагменты текста и зачитать их вслух. Ребята отлично справились с поиском и выразительно прочитали заветные просьбы дочерей купца: золотой венец из камушков самоцветных для старшей, туалет из хрусталю восточного для средней и скромный, но необычный гостинец для младшей Настеньки — аленький цветочек, «какого бы не было краше на белом свете». На этапе «Словарный детектив» юные исследователи превратились в лингвистических сыщиков. Ребятам предстояло разгадать значение старинных слов, встречающихся в сказке, и перевести их на современный язык (например, объяснить, что такое «яства», «тувалет» или «челядь»). Это задание помогло детям лучше понять богатый и певучий язык аксаковского повествования. На этапе «По заморским странам» ребятам предложили выполнить важное творческо-аналитическое задание — собрать волшебный цветок. Однако сделать это можно было только из тех лепестков, на которых были написаны истинные душевные качества младшей дочери Настеньки: доброта, милосердие, верность слову, сострадание. Ведь именно они помогли ей в итоге разбить злые чары и спасти принца. Финалом программы и главным испытанием стал турнир-блиц «Правда или вымысел». Это была динамичная проверка на внимательность и знание сюжета. Быстро отвечая на каверзные вопросы, школьники безошибочно отделяли реальные факты из книги от вымышленных путаниц, продемонстрировав великолепную начитанность. Благодаря такому интерактивному и соревновательному формату дети не только заново открыли для себя сюжет классического произведения, но и научились работать в команде. В завершение встречи юные читатели обсудили главную мораль сказки: истинная красота человека заключается в его добром сердце.

Вслед за аленьким цветочком

Вслед за аленьким цветочком

Вслед за аленьким цветочком

Вслед за аленьким цветочком

Вслед за аленьким цветочком

Вслед за аленьким цветочком

Вслед за аленьким цветочком